自然地理与资源环境专业应用型人才培养方案改革及优化——以平顶山学院为例
作者机构：平顶山学院旅游与规划学院
出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)
年 卷 期：2016年第12期
页 面：13-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：平顶山学院教学改革研究项目(课题编号:2013JY08)的研究成果
主 题：人才规格 组织教学过程 办学单位 教学改革 培养方案改革 经济发展背景 平顶山学院 教学组织 课程群 人才培养
摘 要：人才培养方案是一个学校在专业发展定位、教育理念、培养目标、人才规格和教学组织上的集中体现,是指导专业建设、组织教学过程、开展教学改革和实施教学管理的基本依据。专业培养方案的制定不仅受到国家和各省市教育主管部门办学思想、教育观念的影响,而且还与国家社会经济发展背景、地方发展特色和办学单位学科背景等因素密切相关。当前。
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