咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >例谈小学数学课堂教学中教师的引导 收藏
分享

例谈小学数学课堂教学中教师的引导

作     者：李其进 

作者机构：江苏赣榆县沙河镇第二中心小学 

出 版 物：《教学与管理》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2010年第17期

页      面：45-46页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学课堂教学 加法交换律 基本图形 周长 组合图形 例谈 

摘      要：在课改教学理念的指引下,教师已经不可能也没有能力把所有的知识都传授给学生,更多的知识要靠学生自己不断地去发现、了解、获取和运用。这就要求教师在数学课堂中不仅要引导学生学会一些必要的数学知识,更重要的是引导学生在学会知识的同时,体会数学思想

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分