医教结合模式下普及眼保健知识对儿童视觉发育的影响

作     者：魏宁 童梅玲 王晶 吴广强 吴兴香 王禹曈 薛子颖 Ning Wei;Mei-Ling Tong;Jing Wang;Guang-Qiang Wu;Xing-Xiang Wu;Yu-Tong Wang;Zi-Ying Xue

作者机构：南京医科大学附属南京妇幼保健院儿童保健科中国江苏省南京市210004 南京医科大学中国江苏省南京市210004 

出 版 物：《国际眼科杂志》 (International Eye Science)

年 卷 期：2016年第16卷第8期

页      面：1531-1533页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100212[医学-眼科学] 10[医学] 

基　　金：南京市卫生局医学科技发展项目(No.YKK14125)~~ 

主　　题：视力 医教结合 儿童眼保健 

摘      要：目的：在幼儿园中应用医教结合模式普及儿童眼保健知识,研究该模式对儿童视觉发育的影响并评价其效果。方法：在南京市雨花区随机抽取3所幼儿园大班儿童（5~6岁）作为试验组,应用医教结合模式普及儿童眼保健知识;另在南京市建邺区随机抽取3所幼儿园大班儿童（5~6岁）为对照组。两组进行为期一学年的对照研究,分析试验组与对照组儿童的视力低常率、屈光偏离转诊率、散光患病率、等效球镜度数均值、生理性远视不足比率等指标有无差异。结果：一学年后,医教结合模式下的试验组儿童视力低常率、屈光偏离转诊率、散光患病率与对照组比较均明显降低,差异具有统计学意义（P〈0.05）,与试验前比较亦有明显降低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;试验组儿童等效球镜均值增加,生理性远视不足比率降低,与试验前及对照组比较均有统计学意义（P〈0.05）。结论：应用医教结合模式普及儿童眼保健知识对于促进儿童视觉的正常发育,降低视力不良发生率,延缓近视发生有着积极意义。