采用MLTM作测量与认知结合研究的进一步探讨
More on the Combination of Psychometrics and Cognitive Psychology with the Application of MLTM作者机构：浙江师范大学教育科学与技术学院
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2003年第26卷第5期
页 面：887-890页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
主 题：多成分潜在特质模型 MLTM 测量方法 空间能力测验 能力参数 成分难度 标准项目 概率值 难度参数
摘 要：1引言
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