把认知策略作为地理教学的重要目标
Cognitive Strategies: An Important Goal of Geography Teaching作者机构：西南师范大学资源与环境科学学院重庆400715
出 版 物：《西南师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition))
年 卷 期：2002年第27卷第3期
页 面：445-450页
主 题：认知策略 教学目标 地理教学 教学改革 学会学习 信息加工理论 中学
摘 要：认知策略是学习者学会学习的最重要技能 .认知策略作为学科教学目标已成为现当代世界教改的重要趋势 .基于信息加工理论的注意策略、复述策略、编码策略、记忆 (含提取 )策略、问题解决策略、元认知策略等都应成为地理教学的重要目标 .
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