巧设化学问题情境 激发学生化学兴趣
作者机构：河南省许昌市第十八中学
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2013年第12期
页 面：28-29页
主 题：问题情境 化学兴趣 学生 激发 亚里士多德 教学活动 教学效果 探究兴趣
摘 要：俗话说：＂万事开头难,好的开头等于成功了一半。＂教学活动也是如此。在学生接触新课程之初,如何开头非常重要,决定着学生对学科的兴趣。同样,一节课的开头、一个知识点的开头也很重要,决定着这节课的教学效果。开一个好头,需要教师针对所学知识巧妙创设一个情境,就能激发学生的探究兴趣,产生较大的求知欲。
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