引导学生自主参与的数学教学策略
作者机构：江苏省淮安市实验小学
出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)
年 卷 期：2016年第5期
页 面：84-86页
摘 要：＂以学生的发展为本＂的教学理念要求广大教师在教学中充分创造合适的条件,尽量给学生表现的机会,让学生主动参与到数学学习活动中。引导学生自主参与数学学习活动,可以通过结合生活实际、引入操作实践、组织讨论交流等策略,激发学习动机;通过激发问题意识、顺应知识迁移、指导理性思考等策略,渗透学习方法。
维普期刊数据库
同方期刊数据库