五种社会形态说:中学历史教学中的困惑
作者机构：安徽省宿城第一中学
出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)
年 卷 期：2010年第19期
页 面：164-165页
学科分类：03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：人类历史的发展是错综复杂的,它所展现的是一幅从低级向高级依次演进的画卷,其间政治、经济、文化、科技的发展与进步互相交织。由于现行的中学历史教材,以政治、经济、科技文化等专题叙述历史事件或历史人物,致使中学历史课的讲授成了对政治发展史、经济发展史和文化发展史的梳理,从而导致历史发展被人为地割裂,也使学生对整个人类文明发展大势的认识较为模糊。这种教学模式虽有利于教师的教、学
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