陈春勇:校本教研从集体备课开始——楚雄州禄丰县土官镇小学开展校本教研访谈录
出 版 物：《云南教育(小学教师)》 (Yunnan Education Journal)
年 卷 期：2007年第10期
页 面：3-5页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：集体备课是一种具有实际教育价值的行为,是教师的常态工作。如何让教师积极有效地参与校本教研,尤其是参与到集体备课过程中来,必须要有科学有效的制度作保障。这是禄丰县土官镇小学校长陈春勇对校本教研的认识。2007年5月26日上午,云南教育报刊社送教下乡的老师们走进了楚雄州禄丰县土官镇小学,在为期4天的送教活动中,送教专家、教师们不仅感受到了土官镇小学充分发挥中心学校的引领作用,还领略了各完小、村小集体备课的魅力,真切感受到校本教研存在于土官教育的真正价值。
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