注意特殊语言现象 提高语言运用能力
作者机构：南京广播电视大学
出 版 物：《南京广播电视大学学报》 (Journal of Nanjing Radio & TV University)
年 卷 期：1998年第Z1期
页 面：48-49页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学]
主 题：语言运用能力 特殊语言现象 被动意义 学生交际能力 主动动词 外语教学 运用语言 言语活动 电大英语 独立解决问题
摘 要：目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。
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