高职商务英语写作教学中的互动模式探究
作者机构：成都理工大学工程技术学院四川乐山614000 承德石油高等专科学校河北承德067000
出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)
年 卷 期：2011年第31卷第6期
页 面：121-122页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：高职商务英语写作 案例分析互动 语篇分析互动 专业术语互动
摘 要：文章从案例分析、语篇分析和专业术语三个视角,探讨了高职商务英语写作教学中的互动模式。这三种模式几乎构成了商务英语写作课堂互动的一个整体。这种整体性的互动教学,不仅提高了学生学习商务英语写作的积极性和主动性,而且提高了学生的分析问题、解决问题及团队协作的能力。
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