咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >初读课文四步法 收藏
分享

初读课文四步法

作     者：林子昀 

作者机构：福建漳州东山县铜陵四小 

出 版 物：《新课程学习(下)》 (New Courses' Study)

年 卷 期：2014年第1期

页      面：116-116页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初读课文 阅读方法 循序渐进 

摘      要：初读是阅读教学的第一环节,是重点研读课文乃至学习全文的基础。学生是阅读的主体,学生初读的成效很大程度上决定了阅读教学的效率和质量。为了帮助学生学会自主初读课文,教师首先要重视学生的初读指导,必须做到初读指导到位,而且要循序渐进。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分