论大学英语听力教学中自主能力的养成
作者机构：武汉理工大学外国语学院430070
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2007年第7期
页 面：180-181页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：武汉理工大学教学研究项目:多媒体及网络技术条件下的大学英语教学与实践成果之一
摘 要：教学指导思想和教学观念直接影响教学过程,决定着教学效果。基于多媒体与互联网技术,以建构主义理论为指导的英语听力教学贯彻以学生为中心的教育思想,与传统教育模式相比,经过改革后的当代大学英语听力教学对学生独立自主学习能力的培养、以及合作意识养成有很大促进作用。
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