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针对性教学——有效课堂的灵魂

作者：凌怡

出版物：《河北教育(教学版)》 (Hebei Education)

年卷期：2010年第Z2期

页面：4-5页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：针对性教学有效课堂课堂教学教学目标

摘要：在关注课堂教学的开放性、多样性的背后,也潜藏着一些不容忽视的乱象——负效、无效、低效。如何使课堂教学走向有效、高效,针对性教学就是一种很有价值的思考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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