咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >课堂教学四则 收藏
分享

课堂教学四则

作     者：布赖恩 西顿 王鸣铎 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：1989年第1期

页      面：26-27页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂教学 课堂管理 学习语言 字母顺序 学习原则 未来职业 课程设计 结构层次 精神饱满 教学资料 

摘      要：一、课堂管理 1.应该有一个管理和记录学生出缺席的有效方法,由一名学生干部帮助负责此事。 2.为了便于熟悉学生的姓名,应该按字母顺序安排座次。或者学生把名字写在纸条上,贴在书桌教师能看见的地方。 3.搞好小组服务:可以分派大同学一些特殊的任务,象照管视听仪器和图表等。 4.

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分