5年制高职物理课程和教材建设探究
作者机构：江苏省常州工学院理学院213003
出 版 物：《技术物理教学》 (Technical Physics Teaching)
年 卷 期：2006年第14卷第3期
页 面：1-3页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 07[理学] 0702[理学-物理学]
主 题：物理课程 高等职业教育 “三个代表”重要思想 社会主义市场经济 建设 教材 高职 社会经济发展 劳动就业 十六大精神
摘 要：随着我国社会主义市场经济的迅猛发展，对劳动者的职业素养要求越来越高，职业教育在推动社会经济发展，促进劳动就业上有着普通教育无法相比的巨大优势。因此职业教育在规模上迅速扩大，以高等职业教育为例，当前学生已占据高校招生数的一半以上，在我省教育界乃至政府人士，对职业教育的发展方向，逐步形成了以下共识：职业教育必须以党的十六大精神和“三个代表重要思想为指导，围绕以生为本、职教富民，以服务“富民强省、“两个率先为前提，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，
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