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对高中数学课堂教学设计的几点思考

作     者:丁永海 

作者机构:宁夏回族自治区银川市第二十四中学 

出 版 物:《内蒙古教育》 (Inner Mongolia Education)

年 卷 期:2013年第22期

页      面:44-44页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学课堂教学设计 激发学生 求知欲 数学教学设计 教学情境 学生体验 几点思考 

摘      要:《普通高中数学课程标准》明确告诉我们:新课程理念倡导的数学课堂教学设计要以学生为本,着眼于学生的发展,即数学课堂教学设计应当关注学生的发展,而不是单纯的学科内容与教学方法的课程设计。这是新课程理念下数学教学设计过程中最重要的理念转变。要及时做好这一转变,笔者认为应该做好以下几方面的工作。一、要根据学生特点设计教学目标,注重学生个性发展数学课堂教学目标的设计要关注注重学生的个性发展这一教学理念,这个数学思想包括培养学生思维能力、解决问题的能力以及情感、态度和价值观的发展。教学目

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