在活动中学习,在合作中提升——《牛津初中英语》8B Unit 2 Checkout教学设计
作者机构：江苏省镇江市外国语学校
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2013年第26期
页 面：75-77页
主 题：牛津初中英语 Unit 2 Checkout 延续性动词 现在完成时 英语学习 教学设计
摘 要：【设计理念】本节课是译林版《牛津初中英语》8B第二单元Checkout(检测板块)的教学。教材是按照话题—功能—结构—任务相结合的思路编排,每个单元围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成学习任务。另外,每个模块后设置一个课题(Project),让学生综合运用在前面几个单元中所学的语言知识、语言技能及学习技巧,旨在提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题
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