初中化学情境教学方法刍议
作者机构：湖北省汉川市刘家隔镇杨水湖学校
出 版 物：《新课程学习(下)》 (New Courses' Study)
年 卷 期：2014年第5期
页 面：94-94页
主 题：初中化学 情境教学 直观式情境 生活式情境 问题式情境
摘 要：《义务教育化学课程标准》中明确指出:化学教学应为学生创设良好的学习情境(即情景、背景或环境),以培养学生学习主体意识,并根据自身特点和需要,自觉调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。这就要求初中化学教师在教学过程中灵活采用教学策略,积极开展情境教学。结合多年教学实践经验,对初中化学课堂中的情境教学方法与大家进行详细交流和探讨,以期达到抛砖引玉之效。
同方期刊数据库