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战后日本职业教育的发展与特点

Development and Characteristics of Vocational Education in Post-war Japan

作     者:李文英 LI Wen-ying

作者机构:河北大学国际与比较教育研究所河北保定071002 

出 版 物:《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期:2009年第30卷第25期

页      面:79-83页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基  金:河北省哲学社会科学规划研究项目<日本振兴农村和偏僻地区教育对我国老少边贫地区教育发展的启示研究>(200404002) 主持人:李文英 

主  题:日本 职业教育 发展 特点 

摘      要:战后日本的职业教育随着社会和经济的变化而不断发展,经过了战后恢复时期职业教育的改革与削弱、经济高速增长时期职业教育的恢复与加强、经济稳定增长时期职业教育的调整与完善和知识经济时代职业教育的全面改革与开放四个阶段,呈现出独特的发展进程和鲜明的本国特色。

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