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用鲜活的事例激发学生优良品德行为的形成——谈《品德与社会》课的教学

作     者：胡小平 

作者机构：江北区米亭子小 

出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)

年 卷 期：2007年第1期

页      面：59-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《品德与社会》 激发学生 优良品德 

摘      要：《品德与社会》课是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科,它作为小学德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务。知的目的在于行,激发道德行为作为品德教学的基本环节,直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。

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