五性合一:追寻思想品德书面作业的理想境界
作者机构：苏州市相城区东桥中学
出 版 物：《中学政治教学参考（中旬）》
年 卷 期：2016年第6期
页 面：51-54页
学科分类：07[理学] 070104[理学-应用数学] 0701[理学-数学]
主 题：书面作业 思想品德 作业质量 五性 思想觉悟 思辨能力 填空题 社会生活秩序 职业需求 归纳能力
摘 要：思想品德作业是学生巩固理论知识、学以致用和发展智力的重要学科载体，如何激发学生对作业的新奇感、探究欲是摆在思想品德教师面前的一大难题。本期《评价论坛》两篇文章，为我们提供了思想品德作业设计的范例。曹卫新同志从“五性合一展开创新性论述，带领我们追求书面作业的理想境界，体现出浓郁的人本情怀、开放视界、发展期许。邵红亚同志则提出长程作业设计理念，教会我们科学可行的实施方法。两文实有异曲同工之妙——不仅在于理念先进、层次清晰的设计思路，更在于极具深度、理从例出的论述。
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