论保障我国弱势群体儿童学前教育公平的政府责任
On Government’s Responsibility for Ensuring Preschool Educational Equality for Disadvantaged Children作者机构：北京师范大学教育学部 新疆师范大学教育科学学院 新疆教师教育研究中心
出 版 物：《幼儿教育》 (Early Childhood Education)
年 卷 期：2014年第18期
页 面：17-21页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：教育部人文社会科学规划项目“民族地区教育均衡发展与教育政策评估研究——以新疆学前双语教育政策为例”的研究成果之一,项目编号:10YJC880033 新疆教师教育研究中心资助
摘 要：教育是改变弱势群体儿童处境不利状况的根本途径。然而,当前我国弱势群体儿童的学前教育公平问题依然十分严峻。法律缺失与政府责任缺位是导致我国弱势群体儿童学前教育不公平的主要原因。因此,政府对保障弱势群体儿童学前教育公平应承担主导责任。加强立法与社会问责,是落实政府保障责任的重要路径。
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