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中国英语教学的定位:“二语教学”还是“外语教学”

作     者:沙红芳 

作者机构:湖北武汉工业学院 

出 版 物:《教学与管理》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期:2007年第24期

页      面:51-52页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基  金:全国基础教育外语教学研究资助金项目2004-2005年课题“‘外语教学’与‘二语教学’的理论研究”成果之一(课题编号:JJWYZX2004095) 

主  题:外语教学 二语教学 中国英语教学 定位 

摘      要:一、第二语言与外语的界定有关“第二语言(二语)和“外语,很多专家给过定义。Stern(1983)指出,第二语言在一个国家有官方的或被公认的社会地位,它有与母语同等或更重要的地位。它通常是官方语言,也是教育语言。在这个国家的政治和经济生活中起着非常重要的作用。另外,第二语言的学习有语言环境的支持,人们通常习

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