咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学英语课堂的师生互动策略 收藏
分享

小学英语课堂的师生互动策略

作     者：倪亚珩 

作者机构：江苏省兴化市董北实验小学 

出 版 物：《英语画刊(高级版)》 (English Pictorial)

年 卷 期：2013年第8期

页      面：23-24页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语课堂 师生互动 小学生 互动策略 

摘      要：师生互动这一教学形式在课堂上的广泛应用,在一定程度上调动了学生的积极性,提高了课堂教学的效率。特别是对于小学英语教学而言,不仅符合小学生的认知特点以及新课标注重体验、实践的要求,而且能够提高学生英语综合运用的能力。因此教师应把师生互动这一教学形式真正内化到课堂教学中。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分