内容教学(CBI)在英语教学中的价值
作者机构：吉林华桥外国语学院应用学院
出 版 物：《吉林教育(教科研版)》 (Jilin Education)
年 卷 期：2007年第1期
页 面：40-41页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：内容教学(CBI)是一种把语言教学与学科知识结合起来的教学理念,本文从教育的实用主义出发,分析了内容教学在第二语言教学中产生的理论与深层原因,阐述了内容教学对英语专业本科教学的意义,提出当学生达到英语基础水平后(即《英语课程标准》要求后),应尽早把以语言符号为本体的教学模式转向把英语作为工具的教学模式。另外,由于内容教学法中所涉及的专业内容的差别,在处理语言与所学专业内容和教学策略上还应做进一步的研究和思考。
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