一例“家变”小学生的心理辅导
作者机构：浙江金华东苑小学
出 版 物：《班主任之友(小学版)》 (Class Adviser)
年 卷 期：2013年第11期
页 面：28-29页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：基本情况遥遥,十岁,小学三年级女生,原来乐观、开朗、向上,爱好画画,成绩优异,是班里的优秀班干部。本学期遭遇家变,父亲因犯事入狱,父母闹离婚,母亲和爷爷奶奶打官司争夺孩子的抚养权;电视、报纸的相关报道,让全班家长、孩子都得知此事。孩子变得不爱说话、焦虑、敏感、上课分心,成绩直线下降。辅导过程第一次:孩子,你怎么了?谈话目的:了解孩子的内心世界,从而有针对性地采取有效的帮助措施,让孩子感受到老师、妈妈对她的关心、同学对她的友好。辅导难点:孩子现在不愿意和任何人说话,语言出奇地简洁。辅导手段:随聊
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