初中数学中“自主、合作、探究”的学习方式探讨
作者机构：福建省永春美岭中学
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2015年第7期
页 面：46-46页
摘 要：新课标要求教师打破传统以教师为主体,以传授知识为目的的教学模式,提倡以学生为中心,教师做指导,促进学生的自主探究学习,以达到提高教学质量的目的。自主、合作、探究的学习方式的转变就是改变单一、被动的学习方法,充分调动学生的积极性,以提高其学习能力。初中的数学课堂要求教师转变教育观念,创新教育思想,在科学的指导方法下增加学生进行数学思考的机会,初中阶段的学生学好数学,对其能力、情感、技能等都具有积极意义。本文针对传统教学方法的不足之处,对如何在初中数学课堂中开展自主、合作、探究的学习方式进行了探讨,望与广大同行进行交流。
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