培养学生良好的识字习惯
作者机构：北京市朝阳区第二实验小学
出 版 物：《辅导员》 (Instructor)
年 卷 期：2015年第15期
页 面：34-35页
主 题：小学生
摘 要：好习惯就像是我们生命枝上盛开的一朵美丽的小花,学生能否养成良好的学习习惯,对他们的成功与否至关重要。识字能力是语文的基本能力之一,培养识字习惯,能使学生由学会变为会学,由被动地学变为主动地学,激发学生的主体精神,提高学习效率,因此,低年级语文教学中,首先要培养学生良好的识字习惯。一、在温故知新知新温故中识字在识字教学中要充分关注学生的旧知,以旧引新,同时在学习新知的过程中,巩固旧知,培
同方期刊数据库