《光学》课程新体系的构建
On the Construction of Curriculum System of Modern Optics作者机构：常熟理工学院物理与电子工程学院江苏常熟215500
出 版 物：《常熟理工学院学报》 (Journal of Changshu Institute of Technology)
年 卷 期：2009年第23卷第12期
页 面：116-118页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：常熟理工学院教改项目"开放式设计性 研究性光学实验教学改革与实践研究"(CITJGN200815)
摘 要：《光学》是一门实验科学,但在传统教学过程中,往往出现理论与实验脱节甚至截然分开的情形;在此基础上的课程设置及教学安排等都存在问题。从光学课程自身的特点出发,可将光学实验分成四个层次,以探讨不同层次的实验对光学理论的不同作用,从而使理论与实验紧密结合,着重解决《光学》研究与教学中的几个突出矛盾。同时,根据认知规律和实验层次科学整合光学教学内容、扩大光学前沿知识,构建光学课程新体系,有利于培养学生的科学素质和创新能力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库