科学发展观与大学生学习生态建设
作者机构:皖西学院中文系
出 版 物:《学术论坛》 (Academic Forum)
年 卷 期:2009年第32卷第11期
页 面:181-184页
核心收录:
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题:科学发展观 学习生态 大学生学习生态建设 学习方式变革
摘 要:学习生态是指学习者和他人以及学习环境所结成的相互关系,包括主体主动性、要素交互性和动态发展性三个特征。大学生学习生态存在的问题包括主动性不够、自由选择度不足和交互性不丰,其成因包括功利性学习目的、接受式学习模式与松动的教学管理。因此,运用科学发展观,加强大学生学习生态建设,理应包括实施学校学习生态阳光工程、大力推进大学课堂教学改革和大学生学习方式自我变革。