咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >它山之石 可以攻玉——挂职学习归来对学校管理的思考 收藏

它山之石 可以攻玉——挂职学习归来对学校管理的思考

作     者:陈宫 

作者机构:银川市兴庆区第十六小学 

出 版 物:《宁夏教育科研》 (Ningxia Educational Research)

年 卷 期:2010年第4期

页      面:24-25页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:攻玉 学校管理 学校行政 教学活动 百节 小班化教学 精致化 大班教学 师生角色 教学结果 

摘      要:我十分有幸的在南京市小营小学度过了为期4个月的挂职生活。通过四个月的蹲点学习,参加了教育局召开的校长例会、学校行政会、教师例会,听了近百节课,参与了教育局、学校组织的各类交流活动和专题讲座。这段挂职经历给我留下了难忘的印象。他们的课堂、他们的精神、他们的创意,从进入校园到现在,依然撞击着我的心灵。我们该吸纳些什么,什么才是学校发展的内涵所在?为此,我进行了一些思考。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分