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阅读教学中对话的四个走向

作     者：方煦 

作者机构：江苏徐州市睢宁县龙集中学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2014年第12期

页      面：7-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：对话过程 阅读教学 语文课程标准 文本对话 课堂教学 教师 文章 人物 

摘      要：语文课程标准告诉我们：阅读教学是对话过程。在教学中怎样实施对话？让我们共同走进课堂教学，共同感悟对话的实施策略。一、对话应走向文本对话的课堂要求教师首先与文本进行亲密接触，切实做到深度把握文章的精髓，让自己、文章作者以及文中人物共呼吸，同命运!只有教师走进文本与文中人物.

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