让生物实验教学真“实”起来
作者机构：江苏省连云港新海高级中学
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2012年第8期
页 面：26-27页
主 题：生物实验教学 《普通高中生物课程标准(实验)》 “实” 生物学实验 科学工作者 操作技能 实验设计 亲身体验
摘 要：生物学是一门实验性学科，《普通高中生物课程标准（实验）》对生物实验的目标定位是：学生初步学会生物科学工作者探究的一般方法，具有较强的生物学实验的基本操作技能，分析和解决实际问题、交流与合作的能力；尤其是亲身体验实验设计、实验操作、实验现象分析及实验思想的建立等过程。
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