农村中小学现代远程教育工程可持续发展的几点思考
Viewpoints of Continuous Development of Modern Distance Education Project作者机构：云南省楚雄州教育局电化教育馆云南楚雄675000
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2005年第12期
页 面：35-39页
核心收录：
学科分类：081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
主 题：远程教育工程 可持续发展 国家政策 工程技术 效益评价
摘 要：农村中小学现代远程教育工程是21世纪中国基础教育实现跨越式发展的系统工程,是基础教育信息化发展的必然。工程投资巨大,涉及面广,实施时间长。如何保障系统工程的顺利进行,延长其生命周期,不仅为社会各界所关注,更为从事现代远程教育工程的每个教师所关注。本文力求从国家政策层面来探讨系统工程可持续发展的机制,从工程制定的技术层面来探讨实现可持续发展的技术方式,从评价体系建设层面来探讨系统工程效益的衡量标准,为系统工程的实践提供一种理论依据。
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