初中数学自学辅导教学全国第三次研讨会综述
出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)
年 卷 期：1994年第15卷第10期
页 面：78-40页
核心收录：
主 题：初中数学 自学辅导教学 自学能力结构 研讨会综述 “八五”规划 主动阅读能力 自学辅导教材 教学原则 心理因素分析 综合能力
摘 要：初中数学自学辅导教学全国第三次研讨会于1994年7月26日—31日在天津市东丽区召开。来自全国21个省、市、自治区的127名代表参加会议。 开展近30年的初中数学自学辅导教学研究,继1985年实验成果获中国科学院重大科技成果二等奖后,又以主课题“初中学生自学能力结构的心理因素分析,自学能力的测查与培养的心理学研究列入全国教育科学“八五规划国家教委级重点课题。整个研究规模之大,历时之久,在国内外都是绝无仅有的。
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