普洱市农村中小学教师队伍现状与对策
作者机构：思茅师范高等专科学校教师教育教学与研究中心云南普洱665000 思茅区教师进修学校云南普洱665000 思茅师范高等专科学校教务处云南普洱665000
出 版 物：《思茅师范高等专科学校学报》 (Journal of Simao Teachers' College)
年 卷 期：2010年第26卷第6期
页 面：116-121页
学科分类：07[理学] 070204[理学-等离子体物理] 0702[理学-物理学]
基 金：2008年度云南省教育厅科学研究基金项目"普洱市农村中小学教师教育问题与对策研究"(08C0257)的研究成果
摘 要：农村中小学教师的素质水平直接影响到农村基础教育的质量,影响到农村学生的成长成才。为了更好地把握普洱农村中小学教师发展的状况,探索教师教育的内容和方法,促进农村教育的持续发展,通过对普洱市农村中小学教师的基本现状进行了抽样调查,调查结果分析,从建立农村教师专业发展的支持系统、加强教师继续教育和培训的针对性和实效性、建设相对稳定的、有一定能力培训人员队伍、进行教师教育一体化的设计规划等方面提出建议。
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