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“小插图”中的“大世界”——插图对英语教学的有效推动

作     者：倪巍岭 

作者机构：江苏启东市东元小学 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary School Teaching)

年 卷 期：2015年第27期

页      面：43-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：插图 英语教学 有效推动 

摘      要：在英语教学中,教师要充分利用插图来辅助教学,提升教学效果。运用插图创设情境,优化课程导入;运用插图理清脉络,帮助阅读理解;运用插图把握重点,促进语言训练;运用插图捕捉信息,有效练习听力。

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