小学数学课的导入艺术
作者机构：江苏省常熟市碧溪中心小学
出 版 物：《小学时代(教育研究)》 (Primary School Times)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：72-72页
摘 要：想要学生很快进入学习状态,提高学习效率就必须有新颖、生动的课堂导入环节。新课导入的方法多种多样,只要是适合教学利于教学的,都可以用。不管是什么样的导入都要紧扣教学目的,引人入胜、情趣盎然,激发学生学习的兴趣,唤起学生学习的自觉性和创造性,让学生愿学、善学、乐学。
-
个人中心CENTER读者登录LOGIN
- 首页 HOME
- 资源 RESOURCES
- 服务 SERVICES
- 概况 OVERVIEW
- 资讯 NEWS
-
移动客户端
APP
-
图书管家
WECHAT
同方期刊数据库