咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >从“课程标准”到“课程焦点”——近20年美国数学课程发展及其... 收藏

从“课程标准”到“课程焦点”——近20年美国数学课程发展及其启示

From 'Curriculum Standards' to 'Curriculum Focus'——-The Development of American Math Curriculum in the Past 20 Years

作     者:李祎 Li Yi

作者机构:山西师范大学教育科学研究院 

出 版 物:《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期:2007年第7期

页      面:20-24页

核心收录:

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:课程标准 课程焦点 美国数学教育 

摘      要:从1989年“课程标准的颁布,到2006年“课程焦点的出台,美国的数学课程改革在论战中艰难“跋涉。美国数学课程改革所经历的历程以及所取得的经验,理应成为当前我国正在进行的数学课程改革的“前车之鉴。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分