小学口语交际教学的“三维”目标
作者机构：江苏省如皋市安定小学
出 版 物：《语文世界(教师之窗)》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2015年第Z1期
页 面：103-105页
摘 要：《义务教育语文课程标准》(2011版)明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。小学三个学段对口语交际均有明确要求,因此,我们在说话教学实践中要有长程意识,要能从三个年段整体关照,这样在教学中方能心中有数,手中有法。笔者试着从兴趣、表达、情意三个维度对课
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