幼儿园大班音乐活动游戏化的组织与实施
作者机构：青岛市李沧区永安路幼儿园山东青岛266000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：082-085页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：近些年来,课程游戏化教育在幼儿园教育阶段的应用越来越广泛,教师们逐渐更新自身的教育理念和课程观念,对幼儿游戏教育方式进行了深入探讨和研究,在音乐教育中融入游戏化内容逐渐成为众多幼儿教师的共识。通过音乐教育活动游戏化,可以激发幼儿参与音乐教育的热情和积极性,促进幼儿音乐素养的提升。音乐游戏对于幼儿有极强的吸引力,能够在丰富教育内容的基础上,增加音乐课堂的互动,构建积极向上的教育氛围。在组织实施音乐活动游戏的同时,还能够陶冶幼儿的情操,培养幼儿自主学习的习惯,既可以巩固幼儿的音乐基础,又能够为其全面发展、可持续发展提供助力。本文针对幼儿园大班音乐教育,提出相应的音乐活动游戏化组织策略,为幼儿教育提供参考。
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