基于核心素养视角下高中语文写作教学探析
作者机构：威县第一职业技术中学河北邢台054700
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：084-087页
摘 要：贯彻素质教育要求,高中语文教育不仅需要重视知识传授,更需培养学生的核心素养。本论文基于核心素养视角,对高中语文写作教学做了深入探讨。首先,界定了核心素养的概念,并从文化理解、批判性思维、创新思维和人际交往四方面提炼出语文素养的核心内容。接着,分析了当前高中语文写作教学存在的问题,如忽视学生主体性、注重形式性评价、缺乏有效反馈等。最后,从知识与能力并举、情感态度与价值观相结合、自我学习与合作学习并重等方面,提出了基于核心素养的语文写作教学策略。研究显示,这一教学策略不仅有利于提升学生的语文核心素养,也对推动高中语文写作教学改革具有重要参考价值。
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