用科学理论研究技术问题时强化建立模型的概念

作     者：倪献智 鲍猛 牟宗刚 Ni Xianzhi;Bao Meng;Mu Zonggang

作者机构：济南大学化学化工学院山东济南250022 

出 版 物：《山东教育学院学报》 (Journal of Shandong Education Institute)

年 卷 期：2008年第23卷第4期

页      面：88-91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：技术基础课程 化工原理 建立模型 工程思想方法 

摘      要：化工原理是一门化工技术基础课程。该课程的内容是利用某些自然科学的原理,研究化学工程中通用的基本规律,研究分析各种化工单元操作的基本原理和典型化工设备的结构原理,给出工艺过程设计和设备设计的计算方法。化工原理课程研究化工过程中的原理及规律时,多采用建立模型的工程研究方法。正确地建立所研究对象的模型是描述问题和解决问题的关键,是工程思想方法的精髓。在课程教学中强化研究工程问题时建立模型的概念,对于培养学生利用基础科学理论研究工程问题的能力,建立工程思想方法有着重要的意义。