基于大单元教学模式的高中物理教学策略研讨
作者机构：贵州省凯里市第三中学贵州凯里556000
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2025年第6卷第6期
页 面：68-70页
摘 要：随着新课程改革的持续深化,大单元教学成为当前教学模式创新的热点,将其与高中物理课程相互整合,是推动物理教学改革的必然趋势,不仅能够提高学生的知识建构和素养发展效率,也能实现结构化、整体化教学的目标。文章主要基于大单元教学模式的内涵和特点,研讨高中物理教学的方向转变,从课程目标和实际学情出发,研究指向大单元教学模式的物理教学策略,以期为物理课程体系注入新的活力,培养学生的物理核心素养。
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