新文科背景下公共管理学科硕士研究生科研创新能力与科研产出的关系研究——以新疆大学为例

作     者：胡艳丽 田恬 齐梦瑶 

作者机构：新疆大学政治与公共管理学院新疆乌鲁木齐830046 

出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)

年 卷 期：2025年第11卷第3期

页      面：6-9页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2023年新疆大学研究生教育教学改革项目“新文科背景下科研创新型公共管理学科人才培养的实践探索”(编号:XJDX2023YJG03) 2023年新疆维吾尔自治区产学合作协同育人项目“公共管理虚拟仿真实践教学研究” 

主　　题：科研创新能力 公共管理学科硕士研究生 新文科 

摘      要：文章以新疆大学为例,研究了新文科背景下公共管理学科硕士研究生科研创新能力与科研产出的关系,结果显示,公共管理学科硕士研究生科研创新能力的平均得分为3.19,略高于理论中值3.0,处于中等水平;公共管理学科硕士研究生的科研创新能力在入学方式、年级方面存在显著差异;公共管理学科硕士研究生的总体科研产出数量较低;公共管理学科硕士研究生的文献搜集与处理能力、理论应用与实践能力两个维度与科研产出均呈现出正向相关关系,问题意识与批判能力、学术语言表达能力与科研产出之间不存在相关关系;公共管理学科硕士研究生的理论应用与实践能力对科研产出具有正向预测作用。