以园本教研引燃教师教育激情的思考与实践
作者机构：福建省普通教育教学研究室
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：54-57页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：园本教研作为幼儿教师教育激情的“体验场“实践场和“修炼场,在激发和维系幼儿教师教育激情方面发挥着重要作用,但幼儿教师在园本教研过程中的感受被忽视、潜力被低估、心力被消耗,导致其教育激情失落。构建激励性的教研氛围、建立温情化的人际关系、制订可行性的研究步调、提供周密性的研习支持,有助于强化园本教研激发幼儿教师教育激情的潜在意义。
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