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指向核心素养培育的初中生物学项目式学习设计——以苏教版初中生物学教材八年级上册“制作生态瓶”为例

作者：谭小艳

作者机构：辽宁省实验中学

出版物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年卷期：2025年第01期

页面：59-61页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：生物学核心素养跨学科实践项目式学习生态瓶

摘要：项目式学习是实现深度学习、落实学科核心素养的重要途径。在苏教版生物学教材八年级上册“制作生态瓶一课教学中，教师可以围绕大概念“生物与环境相互依赖、相互影响，形成生态系统，以“制作生态瓶为项目式学习主题，创设真实情境、驱动性问题和任务，设计并开展实践性、多样化的学习活动，并对学习实践和项目成果进行持续性评价和反馈，从而促进学生生物学核心素养的达成。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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