习作教学的卓越之路初探
作者机构：重庆市武隆县土坎镇中心校
出 版 物：《科学咨询(科技·管理)》 (Technology & Management)
年 卷 期：2015年第4期
页 面：95-96页
学科分类：04[教育学]
摘 要：习作是语文学科的重要组成部分,是语文学科教学中的难点。要打造语文卓越课堂,习作教学是不可回避的环节。针对习作教学,我作了以下几点探索。1减轻习作压力,激起学生的创作热情从小学一年级开始,学生的说话练习就是在为以后的习作练习打基础,但是习作练习始终在学生的心目中是一道坎,尤其是在进入三年级以后,只要一个单元的学习完成后,还不等老师布置习作练习,学生作文难的心理阴影就出现了。要解决这一问题,可以从两个方面入手。
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