信息化背景下小学数学项目式学习实践探究
作者机构：甘肃省庆阳市宁县宁江小学甘肃庆阳745200
出 版 物：《数学学习与研究》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：94-97页
摘 要：项目式学习是培养学生学科核心素养的重要载体.在信息化背景下,小学数学项目式学习的开展应尊重学生的主体地位,通过创设情境、收集资料、合作探究等方式推动项目的实施,使他们对数学符号和运算公式形成全新认识,将信息技术与所学内容结合起来,灵活运用于实际问题的解决中,彰显项目式学习对发展学生数学核心素养的积极影响.文章针对信息化背景下小学数学项目式学习的实践策略进行探析,以期为广大教育工作者提供参考.
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